第十四章 演讲还是演唱？（3 / 6）

陈渔本能地想后退，再次被alex温暖的手掌挡住。

“什么？”陈渔慌乱之中有点怀疑自己的耳朵。她有点开始喜欢阿吉了，大大方方，直来直去，果然和alex就是一路人。

“我哪有——你才是真的好看——”陈渔还没从慌乱中平静下来。

“你看你的睫毛好长，眉毛也好看。鼻子嘴吧都很可爱！”阿吉还在意犹未尽地观察着。“而且干干净净，一尘不染。”

难得阿吉如此细心地评价一个人，连alex也凑过来瞧了瞧，果然就像阿吉说的，他从前都完全没有注意那么多细节。陈渔发现两个人都盯着她看，更加不好意思，但心里还是感到很温暖。坐在那里突然生出了一些安全感。她心里有些不平静，自己应该更勇敢一些，更坚定一些。

主讲人是一个德国的心理学家，看上去就透着能看透人心的睿智和平静。他朝后方挥了挥手，alex便站起来，走上讲台。陈渔和阿吉都没有料到，今天alex是来做翻译的。

连这个教授也是他邀请来的！

alex和fischer教授并肩站在一起，手持话筒，一字一句地为他做着翻译。

“在座的每一位聆听者，你们今天都做了一个勇敢的决定。不关乎是否来听我的演讲，而是你们愿意迈出这一步，勇敢的想要探索自己！”

“一个人应该终其一生都该不断地探索自己，很多时候这比探索外部世界更重要。如果你不了解自己，就会失去方向。作为一个人，区别于其它生物体的重要标志就是我们会思考，有感情，有意识。会追求人生的意义。”

“这些思想和意识直接控制人的行为，它们不仅区别人与其它生物体，也区别人与人的不同。每个人都不同，追求的人生意义也不同。那么如何赋予人生以意义？做什么我们的人生才是有意义的？我想问问在座的各位。”

“帮助别人！”

“追求和实现个人梦想！”

“克服困难，达到某一种成功。”

“敞开胸怀体验这个世界的美妙和痛苦。”

“做个对社会有用的人！”

几个学生纷纷表达了看法。

“很好。大家给出了很多让人生有意义的方法，积极的，正面的人生应该有的样子！但这些都是从外部去赋予人生意义的方法。你们是不是忘了什么？”

教室鸦雀无声。

教授两手一挥“外部的反义词——当然是‘内部’！永远别忘了在为外部世界投入精力前，先关注自己的内在。从自己出发，先认识自己，才能赋予自己的人生以意义。人应该清醒地活着，清醒地认识自己。”当alex翻译这句话时，他看了一眼阿吉和陈渔的方向。