第28章 家长啊家长（2）（1 / 1）

颜瑜实在是没有想到，在以前学校根本没操过心的事儿，在这儿，件件都要管，事事都得操心，颜瑜有时候想：这些家长平时都在忙啥呀？咋，啥啥都不管。

有一句歌词叫“明天你是否会想起昨天你写的日记”，在学校特别适合改编成“今天你是否记得昨天听写的生字”？很显然，该不会的还是不会。但，奇葩的是，不记得昨天听写的生字也就算了，亲爱的小孩儿，你的手上咋还有昨天的铅笔印呢？

一早，颜瑜站在门口跟孩子们打招呼的时候，一个小可爱高举着手跟颜瑜问好。颜瑜也问过好之后，顺势抓住了这只可爱的小手，这只小拇指的侧面，哈哈，昨天的铅笔印清晰可见。颜瑜：“早上在家吃饭了没？”“吃了。”“那洗脸了没？”……没有回答，一溜烟儿跑去拿口风琴了。额，铁定是没洗。颜瑜无语了，在颜瑜巡视器乐练习时，又发现好几个孩子的指甲很长了，就提醒孩子回家剪指甲。指甲长就容易藏东西。那指甲缝里，黑的简直不能看。

唉，颜瑜很想知道：这家长平时都在家里忙什么呢？？？

洗脸、洗手、剪指甲、洗澡不是基础操作吗？为什么有些孩子还跟没人管一样呢？

颜瑜有一次在办公室里听一个同事说，她从来不让班里的小男生去给她接水——手太脏，她如果需要接水，只找几个固定的小女孩去。哈，颜瑜觉得自己太傻了，去让孩子给自己接水时，只考虑了我要鼓励这个孩子，而没考虑过卫生问题，看来，这个也要放进考量标准里呀。

更让颜瑜觉得有些小崩溃的是：班里男生的形象装穿的一点都不形象！

孩子们的校服里有一套形象装。

形象装的上面是件白衬衣，加上一件马甲，女生配的是一个领花，男生是一条领带。男生下面是一条卡其色的裤子，女生是格格的裙裤。真的很好看，很能代表自己的形象。

开始穿的第一天，小女生们穿的还不错，到小男生这儿，颜瑜开始怀疑自己的眼睛看见的到底是小学生还是刚刚打了败仗的残兵。

咱就是说，那领带耷拉在马甲外面就算了，居然有几个人的领带死长死长的，快到裤裆了，家长就这样邋邋遢遢地就让孩子上学了？这也就算了，颜瑜告诉他们统一调整领带的长度，而且要把领带放进马甲和衬衣之间，不要让它四处摇摆。

好嘞，调整完这个，又发现只有一个孩子的衬衣扣子是扣好的，领带的绳子是藏在衬衣领子下面的。颜瑜居然还看见一个孩子的衬衣上面的3颗扣子都没扣，典型的打了败仗的残兵，真真叫一个难看！

颜瑜又在课间给大部分男孩子调整了领带，又告诉他们系好的标准，确认他们都知道了，又发了张照片告诉家长形象装穿着的标准。颜瑜心想：真的没有人岁月静好，一定有人在替你负重前行。此刻，她就是这个负重前行的人。对，颜瑜不相信家长不知道领带怎么戴，他们就是不想管、懒得管、没有管！

颜瑜对这一届“家长对孩子的关注度”是不满意的，不管是从生活上还是学习上。这也意味着：前路漫漫，道阻且长。