八、如此读书（2 / 4）

先生看了，露出了笑容，捋捋胡子道：“然也，孺子可教。这些字你都学过了，对吗？”

“非也，从未有人教我识字，如此简单的知识，我早已知晓。一个横就是‘一’，两个横就是‘二’，三个横就是‘三’吗。”

“好啊，一二三你都会写了，那你会写‘四’吗？”

狄云就在纸上画了四个横，道：“先生，你看是这么写吗？”

先生一看，不禁哑然失笑，说道：“不对不对，还是让我来教你吧。”

先前几天还行，狄云学那些简单的字，态度方面还算可以；可是，后来随着所授知识的逐步加深，狄云已经学得很吃力了。

先生教了一个字，不知道是他没学会，还是不肯用功，这些字他总是写不对。要说写不上也就是了，这是可以理解的；但是让老先生不解的是，狄云却写出不少和这字类似的字，不是缺横就是少竖，要不就是擅改偏旁部首，有些甚至根本不是字。

而且，他写的字体更是莫名其妙，先生教的本来是正体，他却写成了“变形体”，一个个字就像是摆出了各种各样的姿态的美女一般。

“你这孩子真胡闹，我没有教过你这些，你胡写什么？”

“先生，我正在用心学写字呢，而您为什么不让我好好写呢？”

“你竟然胡乱写字，还敢说用心？”

“先生，您不是说过‘温故而知新，可以为师矣’吗？我虽说不能为师，但是我跟您学了一些字，又创造了一些新字，而且在形体上有所改变，这不就是温故知新吗？”

老先生听了，真是哭笑不得，气又气不出来，实在是尴尬之极。

他实在没办法，给狄云讲了一个古人勤学的故事：《凿壁偷光》。

故事中说，古时有个书生，因为家里贫困，点不起灯。但是为了发奋学习，他将自家的墙壁凿了一个洞，借邻居家的灯光来看书。

本来老先生以为这个故事能让狄云感动，从而认真读书、写字。可是狄云却说道：“先生，我有几个问题，不知可否请教？”

老先生一愣：“你说。”