第十三章：算数（1 / 1）

申时中（16：

书院放学了，梁文曦亲自来到了书院将赵安浔接走了，先生在书院门口将赵安浔一顿猛夸，说了他今日写出全部数字的壮举，就连没有学的“八九十”也写出来了，又有少许的批评夹杂其中，但梁文曦只是客套了几句，因为她知道赵安浔似乎根本不用学认字写字，天生什么都会，也知道这孩子是有些任性顽皮。

赵安浔坐在豪华马车上，他本想问义母今日有没有被萧雨竹欺负，但他还是闭住了嘴，因为义母和他说过，这是大人的事，不用他来管，让他只管做一个小孩便好。赵安浔掀开车帘，看着即将落山的太阳，心中不禁升起了思念之情。

他想起了曾经他的爸爸妈妈吵架，他去劝阻，他的妈妈就会说，这是大人的事，你不用管，做好你自己的事就行了。如今也有快四年没有见到爸爸妈妈了，心里很是想念。

很快，马车到达了王府，一进院子，就看见很多下人匆匆忙忙的出入萧雨竹的院子，赵安浔一下子就明白了，萧雨竹要生了。梁文曦将赵安浔抱回了自己院中，害怕他去萧雨竹院中捣乱，而赵元武在正厅中坐着，也在等待这个孩子的降生，但眼中没有太多的期待。

随着一声啼哭，孩子出生了，是一个男孩，分量很足，哭声很大。赵元武去了萧雨竹的院子看孩子，他虽不喜萧雨竹，但毕竟孩子是自己的，而且萧雨竹有渝州势力，他还是去关心了一下。

梁文曦抱着赵安浔坐在椅子上，眼中有一些哀伤。也是，他与赵元武成亲多年却没有给赵元武生下一儿半女，心里很是难受，现在赵元武有自己的孩子了，可是却不是她生的。赵安浔明白义母心中的苦，但没有出言安慰，因为他知道，就算说再多，也难以抚慰梁文曦的内心悲伤。

赵元武给这个孩子取名为“赵安瑞”，“瑞”字寓意吉祥，也有收获之意，希望来年秋天，百姓能有丰收，不再饿肚子，这也是赵元武近日来最牵肠挂肚之事。

生了孩子后的很长一段时间，萧雨竹都没有作妖，很是消停。

赵安浔一如既往的来到书院上课，今日课程是由院长亲自授课，也是一门新的课程，“算数”。这节课是启蒙课，院长给孩子们每人手中一把木棒，然后，院长左手拿着一个木棒，右手拿着三个木棒，将他们混在了一起，说道：“一支木棒相加三支木棒，得出四支木棒，这便是算数中的相加，你们可明白了？”之后又补充道：“若不能算出两个手上的木棒相加是多少，便放在桌上数，来算出结果，先从这最简单的开始。”

学生们开始尝试院长的方法，聪明的不一会已经学会，而且十以内都会算，不聪明的也在数木棒了。而赵安浔，却在摆弄着木棒。院长走到了赵安浔书案前，严肃问道：“你在干什么？”赵安浔心想：“唉！又是这个问题！”“院长你快看。”赵安浔在书案上摆出了一个字说道：“1+1=田”赵安浔有点得意的说道。“什么等于田，让你学算数，你在这摆弄木棒，是想受罚吗！”院长严肃说道。“哦！对了，这里的人不不会阿拉伯数字，我这不是对牛弹琴吗，真是浪费我的梗啊。”赵安浔一下子明白过来。“院长，这些算数我都会，怎么算都行，你可以随便考我。”赵安浔得意的说。内心又补充道：“但可别考我什么微积分高数之类的，函数也不行，我可不会。”院长摇摇头，心想：“这孩子可太狂傲了。”“好，那我便考你一二。”“院长，五六七八九十也行，不止一二。”赵安浔玩笑道。院长严肃的看着他，看赵安浔背后发凉，尴尬一笑。“院长，您出题吧。”

教室的孩子们都停止了算数，一个个都好奇的看向院长和赵安浔。“二相加三是何数？”听到院长此题，一个小男孩跃跃欲试的想抢答，但看了一眼院长手中的戒尺，他还是忍住了。“五”赵安浔懒散的答道。院长点点头，又问道：“七相加九是何数？”这道题对其他的孩子来说就有些困难了，无人能抢答，都去数起了木棒。

“十六”赵安浔轻松回答。然后又说道：“院长，您能不能出一些难一点的题目，百万或是千万相加的题目也行，您现在的题目太过简单，甚是无趣。”院长甩了一下袖子，背过手说道：“哼！这百万千万就算是我都要用一柱香的时间，用算盘才能算出，你想怎样算。难道，你也会用算盘吗？”“我不会用算盘，我有别的方法。”赵安浔回答道。“别的方法？是什么？”“请院长出题，一试便知。”赵安浔自信昂头。

院长轻笑一声：“好，倒要看看，你一个小小稚子有多厉害。”说完院长思考片刻就开始出题：“三千九百六十五万四千九百七十二相加一千六百九十三万九千八百六十四是何数？”赵安浔没有看着院长，而是在院长出题时，纸上写了两排字符。院长心想：“这孩子未曾记下我说的数，而是在，不知画什么字符，现在看来，只怕他连题目都记不住吧。”其他的学生们也伸长脖子向赵安浔的书案上张望，但也只是张望，没有人敢离开座位。

“赵安浔，你可算出是何数？”院长抚了一下胡须，有些得意的问道。赵安浔未曾理会，而是聚精会神的在那两排字符下面写了一条横线和很多字符。院长见赵安浔未曾回答，也低头看向赵安浔所写的字符，但他从未见过，根本看不懂。

就在院长要第二次开口问赵安浔时，一句“算好了。”传入了院长的耳中。院长低头看向书案。赵安浔边写边念：“五千六百五十九万四千八百三十六。”院长看着纸上的数，心想：“难道这小小稚子真的能算出来。”“好，我这就算一遍，我倒要看看你是不是真的算出来了。”

院长让人拿来了算盘，坐在了椅子上开始算数。赵安浔心想：“刚才的数应该是他随手出的，他能记住，这记忆力就很惊人，难道他不用写下来就能算，那可太厉害了。”一炷香后，院长在纸上写出了算出的答案，对比赵安浔的答案，丝毫不差，一模一样。

院长的心中波涛汹涌，一个稚子竟在片刻之间算出答案，这世间能做到的，只怕只有天山宗门的师尊了。“你坐下吧！”院长对着赵安浔平静的说道。周围的学生们，都坐在自己座位上，他们没有很惊讶，因为他们还算不了这么庞大的数字，也不知赵安浔算对了有多牛，只知道院长在自己要好好的坐直。

院长缓缓的走出教室，虽然语气平静但心中的惊叹还没平静。正好也到了放学的时间，孩子们欢快的走出了教室。赵安浔看看孩子们的背影，心中说道：“看吧！当认知不在一个水平时，你再牛掰，也没用。”