第一百一十章 教书育人（3 / 4）

她不要惊为天人，只要差强人意。

嗯，那就从最简单的物理变化化学变化物理性质化学性质的区分学起吧。

俞非晚皱眉头，一脸的苦大仇深。

这不是过年放假，这简直是渡劫。

还好，她有金崽崽，能给她拨开理科上吓人的迷雾，让她窥见本质。

俞非晚止不住感叹，林海宏的脑瓜子构造是不是跟常人不一样。

积分进账，肯定了他的成果。

林海宏的双眸里满是新奇和揶揄，这还是他第一次见非晚堂姐吃力排斥。

嗯，他愿意承担起小老师的角色。

俞鹏很是无聊又天真愚蠢的想要参与到学习的氛围。

俞非晚：稚子不知学涯长，为解无聊强学习。

以后要学习的日子，还长着呢。

俞非晚随意在本子上给俞鹏出了道简单题“假设妈妈买了五个苹果，该怎样平均的分给我们四个人？”

俞非晚顺手在本子上画了五个抽象潦草的圈，代表苹果。

俞鹏眨巴着亮晶晶的眼睛，反问道“那一个不能给妈妈吃吗？”

俞非晚：……

俞非晚一时语塞，有些不知该如何作评。

按标准答案来说，俞鹏必然是得不到任何分数的。

可按年龄人性来说，这是在善良的年纪给出了温暖的答案。

看着俞鹏那双充满期待的眸子，俞非晚那句错误说不出口。

教书育人，学会知识并不是唯一的目的。

育人，才是本质。