第十四章 见习（1 / 2）
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在妇产科见习的一段时间里，我不仅在住院部学习，也需要跟着老师去往门诊部坐诊。
跟着坐诊的第一天，来了一位三十加的女性，她带着一个五岁左右的小男孩。
面容蜡黄，憔悴，两眉毛轻蹙，隐隐有着不安和担忧。
可能是已婚女性的直觉？
老师说：“是打胎是吧。”
几乎笃定的语气，让我惊掉了下巴
患者略难为情的看看我说：“是。”
我一时间不知该思考哪个问题，是老师接触太多这类患者？还是她身为女人有同感？或者是这位女患者不愿意生养了?
活泼的小男孩在整层楼乱跑，患者不得已在问诊期间，多次离开。
老师问：“之前怀了几次，生了几个？”
患者答：“怀了五六个，生了三个。”
咯噔，我的心脏漏跳一拍。
老师再次问：“末次月经是几月几号？”
患者答五月。
老师说：“那就是八周多，是选择手术流产还是药物流产？药流可能流不干净，到时候可能还是要刮一次宫嘞。”
患者顿了一会，说：“给我开药吧，我药流，都流了几次了，过程我知道。”
我站在老师旁边，低下了头。
老师听了，便开处方了。开完，打印缴费清单，嘱咐让患者先缴费再下楼拿药，再上来，告诉她服药的方法。
等待期间，我想了一会，还是开口问了一句：“老师，为什么她不想生，还要怀啊？”
老师先看了看电脑的处方，随后目光下移，落在患者的病历本上，她没开口回答我，我侧着看着她，她似乎回想起某些不开心的事了，从她短暂的沉默中，我好像依稀得到了答案，所以老师是和患者有共鸣吗？