第十九章 第一节课（3 / 3）

中年男人紧接着切入了正题：“所谓法术就是捷径，法术让起始直达终结，术士得以省略过程。”

“但是，就算是术士，无法踏上起点，法术也就无法帮助你抵达终结。”

“一个无知的人，哪怕有惊人的天赋，因为起始太过局限，他也不可能达到真理般的终结。”

“除了法术相关的课程，学宫还会为你们提供算数、天文、地理等种种内容，凡俗的课程能够帮助你们理解起始，对于起始的认知越是深入和广泛，你们可能使用和构筑的魔术回路也就越多，你们所能抵达的终结也会因此越发深邃迷人。”

下课以后，坐在艾达附近的学徒们急匆匆围住舒禾，舒禾却跟着她的老师快速走掉了。艾达还沉浸在那个脾气不好的男人所描述的宏伟世界中震撼不已，原来法术就是从起始直达终点，原来法术的研习就是从起始直达终结的“道”的研习，而“道”甚至可以自己构建！用语言、图形、工具、各种个样的载体和不同的方式都能够实现法术，这是多么精妙诱人的世界啊！

伊丝达却走过来讥笑她：“你走了好运，却没有抓住机会。”

艾达疑惑地看向她，伊丝达果然继续说了下去：“你以为大多数学徒是怎么成为术士的？抱术士甚至法师的大腿，借用他们的‘道’和法力晶石通过大考。”

伊丝达说的这些听上去好无聊，艾达很快把注意力转向了自己更在意的方向：“你想学习哪一方面的通识呢？天文和算数听上去都好有趣，但据说这两门课都很难，你说我该先选哪一个？我们一起去好不好？”

伊丝达仰起头瞪她：“你到底有没有听我说话！”，她老成地叹一口气，“除非你想要构建自己的‘道’，否则我不建议你在这两门功课上话费太多的时间，它们又难又费时间。“

艾达理直气壮地点点头：“我就是要构筑自己的‘道’啊！”，在艾达心里，要成为魔法师却必须借助他人的“道”，这简直毫无趣味可言，法术或魔法最有趣的一部分都被剥夺了。她又很可惜地问伊丝达：“你不打算研习这两门课吗？”

“算数，我会学习算数。”伊丝达说得倒很坦然。

“那你还不让我学算数！”

伊丝达表情复杂地又瞪她一眼：“我和你不一样，我没得选的。”

回到住所之后，普莱赛特带着别的孩子来找艾达，她提醒她远离伊丝达。

“你不知道她是谁吗？”

艾达茫然地看向普莱赛特，伊丝达是伊丝达，这就是艾达全部的认知。

“她是拉尔萨王国送来帝国的质女，和她走得太近，你当心触犯叛国的重罪。”