19.震怒（2 / 3）

周老师严厉地看向鹿呦鸣：“你和她什么关系。”

“我们是好朋友。”鹿呦鸣毫不退让，直视周老师。

“我也和冯楷是好朋友，他不是那样的人。”李素秋说话都有些颤抖了。

“周老师，冯楷我见过，不是个没有责任心的人。”江长舟投桃报李，声援鹿呦鸣。

“我没见过冯楷，不过我知道物以类聚，人以群分的道理。鹿呦鸣的好朋友怎么可能没有责任心，这不符合逻辑。”李乘风说道。

周老师脸色更加难看了，说道：“别以为我不知道冯楷最近在干什么，在学校卖货。学生最重要的是什么学习，一个不务正业，心里只有钱的学生，能是什么好学生。更何况，他期中的成绩，三百名开外。不好好抓紧时间学习，还有心思卖货，连主次都分不清。”

“他卖货是为了有钱报补习班，有钱买学习资料。而且他很努力，您什么都不知道，却偏听偏见。我是不是可以认为，这是对普通班同学的傲慢与偏见。”鹿呦鸣生气道。

“鹿呦鸣，我现在很担心里。近朱者赤，近墨者黑。我怕你迟早和他一样，成绩下滑，最后没个好着落。”周老师大声呵斥道。

“那您的担心有些多余了，且看期末，谁领风骚。”鹿呦鸣说道。

周老师看都没再看鹿呦鸣一眼，而是转身离开。他现在对鹿呦鸣非常失望，甚至怀疑鹿呦鸣和冯楷早恋。可惜没有证据，否则就直接请家长了。

出了教室，回到办公室，周老师留给鹿呦鸣的妈妈打了一个电话。

“喂。您好，请问是鹿呦鸣的妈妈吗？”

“是的，您是哪位。”鹿妈妈问道。

“我是鹿呦鸣的班主任周老师，我们家长会见过的。”周老师提醒道。

“不好意思，家长会的时候我有点走神，没太注意。”鹿妈妈说道。

“没关系，我这次给您打电话是为了提醒您，您家的孩子鹿呦鸣可能和四班的一个差生在谈恋爱，我希您能够多关心关心她，避免她走向歧路。”周老师说道。

“她这个年龄有喜欢的男孩子也很正常，别说可能，就算是真的我觉得也没必要小题大做。我觉得老师和我们家长都不应该把早恋当洪水猛兽，堵不如疏。

我相信我们家小鹿，她是个懂事的孩子，知道自己在干什么。无论她做出什么选择，我的态度都是支持。周老师如果没什么其他的事，我就挂了。”鹿妈妈说道。

然后，鹿妈妈没等周老师回答，自己就把电话挂掉了。可周老师还拿着手机一动不动，他被震惊到了。这样对学生而言通情达理，思想开放的家长，在她十年的教学生涯里第一次见到。

一班教室里，江长舟跑到鹿呦鸣座位旁，提醒道：“你得做好准备，老周最喜欢打小报告。我估计，这会电话都打到你爸妈那了。想好对策了吗？需要证人吗？我可是年级第一，如果有我为你作证，叔叔阿姨肯定能信。”