68. 化学（三十二） 学习！（2 / 5）

南北也是平衡了许多。

而现在，天书对于推广各项利民措施是一视同仁的，北方受益良多，南方亦然。

老百姓会感谢天书教了这些有用的种地方法，也会感谢大明的扶持，对大明的归属感自然更强。

这两位在谈话的文人，就是大明劝农劝学政策的受惠人，正是因为现在种地规划性更强，还有人为了迎合上意，紧赶慢赶研发出来了一些木制、铁制的农具，解放了不少体弱干不了多少事但家贫的书生。

现在能有更多的时间在私塾里学习，和同窗、师长们共同观看天书。

“叶哥”很享受在学堂的日子，以往学习只知道是为了当秀才、当举人、当进士，争状元，当官，然后又在官场中沉浮，努力活出个人样，争个高低出来。

但是现在不一样了，天书讲的东西，虽然也不简单，但是多多少少会带点父母想知道的和种田有关的东西。

以往在家里干活都只能当半个人干活，高光时刻是给自家和街坊邻里写对联的“叶哥”，成了左邻右舍的小老师，把天书讲的东西，用大家都能懂的再讲一遍。

和家里人的话题也变多了，现在甚至都不强求他一定要学出个人样来，对得起家里供他的钱，或许是切身体会到了学习的不容易。

不过，这下换叶哥更想自己学出个人样了，他想去工部，去研究更多的，一代代杂交优化的种子。

又或者努力当上知府，让更多像自己家这样，有意向顺应发展，但是听不懂上面下达的意思的普通农民家庭，都能得到更详细的介绍，也能大力扶持农业。

像叶哥这样，因为天书而多了和父母的话题，家人关系更加和睦的比比皆是。

像叶哥这样，从浑浑噩噩不知为什么学习，但是又每天在学习，到有了坚定目标的，也大有人在。

叶哥不知道“学无止境”的背后意味着什么，但是他认为，这如果是他来破题，想必会落在“止境”这两个字上，从而引申出来学习和边界、学习有没有尽头、应该怎么学习上去，再顺理成章劝学。

是的，这肯定是在劝学，毋庸置疑的。

好在，天书也没让大家困惑多久，便自己解开了谜团。

【“学无止境”活动，面向大众开放，本次活动的目的在于带动大家一起学习，无论学什么。

学习没有限制，也没有谢幕的时刻。