0209 装神弄鬼的效果（4 / 4）

乐乐：“也梦到啦。爸爸妈妈把我推向你，说你会照顾好我哒。”

小绒毛：“他们挺有眼光。”

乐乐：“是呀。不过悦悦显得有点傻，只会发呆和喵喵叫，好像不认识你。”

小绒毛：“普通小猫是那样的啦，跟我这种实际上活了很多很多年的老猫不一样。悦悦也确实不认识我，它是向世界意识下的委托，并没有直接与我打过照面。”

这一天的整个白天乐乐似乎都足够健康，只是有点困、午睡时间比较长，可进入晚上睡觉时间段后，他又烧并哭了起来。

这样的反复持续了整整七天。

到分班考的前一天晚上，乐乐才终于安稳地睡了整晚、没再发烧。

连续七个晚上花能量给乐乐降温的小绒毛对遗物情绪场说：“他这病生的，好像太理智了？好像只在有空的时间才生病？当需要应对敌人时，他便能压下病症、用健康的姿态露面？”

遗物情绪场没有接这个话头。

在乐乐每晚发烧的这几天，重度话唠的遗物情绪场的说话欲好像在不断降低。

甚至出现了一整个下午一条信息都不发给小绒毛的奇景。

小绒毛：乐乐作为与遗物情绪场场名直接关联的人物，果然具有核心地位。当乐乐走过他人生的每一个关键节点之时，遗物情绪场意识大概都会发生相应变化。

在每晚发烧的这几天，乐乐之所以白天必须强打起精神，主要是因为叶材宝。

在搬入新家之时，叶材宝已经结束了他的幼儿园学业，开始专专心心地准备上小学了。

叶材宝为此非常兴奋。

不过，不是期盼即将到来的新学习阶段，而是因为他获得了很多新的学习用品。

——可能对叶材宝来说，叫玩具更合适。

当确定了堂弟会与自己一起上学后，叶材宝开始了与堂弟进行攀比。

比如闯进乐乐房间、抢走乐乐的书包和文具袋，与自己的进行对比后，哈哈大笑：“哎哟，我差点没认出来，你用的这些不是我扔进垃圾桶的吗？你捡回来了呀？”

又比如，还是突然闯进乐乐的房间，对乐乐说：“瞧，我妈妈给我买了这么多东西，你一件都没有。等开学后你一定会被嘲笑的。”