第122章 星际之学院首席9（2 / 3）

大抵是这些天之骄子从未听过如此直白的贬低与斥骂，第一次的作业被批得一无是处，有点脾性的孩子都受不了。

站起来的学生名为廖永昌，他的作业可以说是整个a班中最出彩的，但依旧得不到哈里森的认可，他自然是不服的。

“哈里森导师，我认为我的作业应当不至于被您形容得这般糟糕，若真如你所说的那般，还请您指点一下。”廖永昌鼓起勇气，与哈里森对视道。

气氛一下子冷凝了起来。

哈里森冷冷地看了廖永昌一眼，他甚至都没有站起来，右手无名指的光脑戒指便幻化出了一根细长的教棍。

他手腕微转，指着投影下那篇作业的一处。

“你的梯队分成三条，一条成罗马尼阵列前进，第二条队列从山谷斜坡潜入，而第三条……”

哈里森条理清晰地将廖永昌那长篇大论的话简单概括总结后，他看向廖永昌：“我说的可是对的？”

“是的，哈里森导师，据我的推算，此战略成功率高达37%。”廖永昌满目自信，他对这个结果进行了多次推算，而且也用简易模拟战场演练了一遍，这个战略是没有多大问题的，而且，这个战略之前便有人使用成功过。【1】

【6】

【6】

【小】

【说】

哈里森毫不留情地戳破了他：“你的这个战略完全借用了雷德上将那场小规模战役的思路，照搬照用，我倒是没有想到你有这种天才只能。”

廖永昌被这辛辣地嘲讽刺得脸色涨红，他狡辩道：“哈里森老师，这个战略我确实有参考雷德上将的战略思路，但是资料都是我自己收集，数据也是我推导出来的，既然雷德上将那场战役思路是正确的，自然也能运用到这场战役当中。”

哈里森冷笑一声，将那作业往下翻，并直接点出了这篇作业内论点的来源。

“克劳斯《战争论》的狼群战术。”

“《攻坚战略事例》第三章第五节的观点与例子。”