第一千一百一十九章：最终方案（1 / 3）

请记住新域名https://m.</p> 和郗哥聊了1会儿后，王成便带着侄子去海里招待所休息了。

傍晚56点，准备去x山公园走走时，却看到1位熟悉的退休很多年的d首长，他这会正带着两3个随行工作人员在那散步。

王成见状，带着琪琪直接回招待所了。

…

上午9点，在海里第1会议室，众人齐聚1堂，王成被安排坐在主任同志对面，俩人昨天没有提前见面。

“各位面前都放着1本我们初案，叫大家来，只是想就方案的第1部分进行最后的探讨。”

主任同志主持会议，王成低着头翻看起“成品”来。

1、依据人口和经济发展状况，对县城进行分类，小县城、无力维系的小县城进行合并；

2、重新整理编制工作。

3、严格限制1些不必要的县城工程开展，严格限制县城规模无序扩张。

4…

每1条都是干货。

关于体制内收入规范的讨论正在热烈进行，轮到王成发言时，王成又拿老家道南县举例子了，其实他总拿道南县举例子也是有原因的，也是想借机让主任同志多了解1点道南县。

“各位首长，领导，同志们，我是道南省安昌市市长王成，我今体制内的收入问题！我举个例子，我的老家道南县坐落于道南省中部偏南地区，是1个以农业为主的半工业化小县城，这个城市的很多问题，其实对我们解决体制内的收入问题有很大的帮助。”

“在很多年前，1个县，不同单位的收入都不同，这就导致很多单位的同志积极?不高。就像道南县1中，收的学生家长的钱，是全市最多的，把这些钱干嘛去了呢？学校组织培训、学校开会都有补贴，开个会，每位参会的老师补助50—200元；参加培训1天补助几百块，在全县老师收入基准在年到手7—11万时，道南县1中的领导班子能到20—25万；教师群体加上补贴到手能到14—18万，这就直接导致不少老师都想着去道南县1中任职。”

“我的初中物理老师，现在在道南县1中教物理；他的爱人、也是我的初中英语老师，现在在道南县1中教英语；这种收入差距直接导致教育资源的极度不公平分配。”

“前些年津补贴和工资规范后，查出了不少问题，道南县1中很多津补贴都是以现金形式发放的，学校领导要拿，他1个人拿肯定不敢，于是乎便雨露均沾，而这些成本，却转嫁到学生家长和社会之中。”