026 秋天童话（1 / 6）

那天，教室里的气氛十分严肃。

“你们是我教的第五届学生，但你们是我教过最差的一届。这次半期考，我们初一一班又是倒数第一，这像话吗……”

这是一节班会课，杨老师非常失望地面对着成绩表，并对成绩下降的同学开始了一次次的责骂，但受苦的却是那老旧的讲台。

“啪！啪！”

一尺长的戒尺一次次无情地鞭笞着讲台，声音贼大。

“……林毅，你怎么回事，你的成绩一次比一次差了，你对得起你爸辛勤的工作吗？你要再不努力，就不要怪你爸揍你……”

“……龙月，你这成绩真是一落千丈。虽然你有些特殊原因，但无论如何，成绩都不能落下！所谓逆水行舟，不进则退。读书如此，生活亦是如此。”

“……圆圆，你还是老样子，总是在及格线边缘徘徊。你要多努力一些，把花在服装上的心思用在学习上，才不会枉费你爸妈对你的疼爱！”

……

一番批评与表扬后，杨老师忽然扔出了一个炸弹。

“为了我们班的集体成绩，我看有必要进行一次座位调整，实现先进带后进的战略目标。”

杨老师的话一出口，同学们都惊诧了。接着他们就听杨老师道：“首先，兰肖和龙月的位置对调下！”

“怎么会把兰肖调走，他和晓敏可是金兰组合啊！”

“真倒霉，怎么把龙月那种人调到我前面了！”

教室里一时间议论纷纷，同学们都感到十分的意外，他们意外的是兰肖怎么会被调离，作为金晓敏的同桌，他的成绩同样优异，而且相貌还很出众，一个词形容就叫自信洋气。这样的他与晓敏的组合叫一个完美，他们是同学们的榜样，是老师口中引以为豪的金兰组合。

这样意外的反应也包括了当事人，龙月和兰肖。对龙月而言，他早已知道圆圆对他的厌恶情绪已经到了极致，但真的要进行座位调整时，龙月的内心难免感到失落。而对兰肖而言，他认为自己与晓敏是最佳搭档，是强强联手，是不可分开的完美组合。

兰肖越想越不可接受，于是他主动站了起来，然后不甘心地提出意见道：“杨老师，这样不太合适！我作为副班长，和晓敏在班级事务上一直相互协作，我担心……”

虽然兰肖非常不情愿，但杨老师并没有改变他的主意，他依旧指示道：“龙月与圆圆的成绩都有很大进步空间，这次换位置就是希望你和晓敏帮助一下后进的同学！”

但兰肖哪里肯就此放弃，他转念一想：虽然自己是副班长，但这次成绩也不太理想，在班上的排名只到第四。杨老师是个只认成绩不认理的人，所以这件事让晓敏来表态，杨老师一定会有所考虑的。

于是兰肖又说道：“我担心的是，换位置后，龙月这样的人反而会影响晓敏的成绩。”

兰肖很聪明，他认为：对于一个名声狼藉的龙月，所有人都会对龙月感到厌恶，晓敏自然也应是如此。而且她和自己都是追求完美的一类人，她绝不会同意与一个天壤之别的人作为同桌。最重要的一点就是他与她还是关系不错的小学同学，彼此知根知底。所以对比之下，她一定会表达出一定的担忧，而杨老师对于她的意见，也一定会给予相应的尊重。

果不其然，杨老师听闻后神色一转，口气亲和地询问道：“晓敏，你作为班长，你的意见呢？”