第一百三十三章 育英中学怪谈（4100）（6 / 7）

有自己的名字，正常进入宿舍。

没有自己的名字，哭丧直到东西消失。

这里出现了两种可能性，也就意味着学校学生的两种可能状态——“活着”或者“死了”。

也就是说，这间学校里……

实际上是有活人和死人两种学生的！

如果是这样的话，那自然是要将两者区分开来，而所谓的《学生指南》也不能厚此薄彼，应该是活人死人一起看的。

而如果以宿舍规则的最后一条作为分界线，前面是给活人看、后面是给死人看，一切也就很好解释了。

当然，两人之所以会有此结论，最关键的一点就是，第三大条的教学楼与课堂，开篇就已经和前面产生了巨大矛盾。

“无现存教学楼”

“前往宿舍地下一层上课”

那前面宿舍篇关于楼层的提醒是什么？

是放屁么？

显然不可能！

所以，这本就不能进入的地下一层，很有可能就是给“死人学生”上课的。

而且“地下一层”这种地方，很容易就能让人联想到“坟墓”，也就更加说明，这根本就不是活人该去的地方。

至于“英才楼”存不存在，想来应该和操场一样，是存在的。

之所以说不存在，就是为了保护在操场以及“英才楼”上课学习的活人学生，让死人学生不要靠近那边。

后面的图书馆应该也是一样的，都是为了让死人学生远离这些学校应该有的正常地方。

同时，关于第二条，“晚间教学楼上铭刻的文字与纹样”，同样是耐人寻味。