第三十六课（3 / 5）

她只负责说事实，说课本上记载的事实，至于观众们究竟要怎么样去看待这位秦王、这位帝王，那就交由他们自己去判断了。

“嬴政即位后，他手中掌握着各种各样的人才，又向天下招募人才，委以重任、并听取各类建议，积极为统一制定计划。”

李晓诗看着在老师讲课时念出的人名，以及她自己标好了的读音，说道：“嬴政手下的人才非常多，文武都有。比如李斯，吕不韦，尉缭，蒙恬，王翦等等。他用人，不分籍贯和出身。比如李斯是原先楚国的小吏、尉缭是魏国的布衣，但他们在嬴政这里，都得到了重用。

说到这儿，她又看了看下边两行字，不由地思维发散了一下，

然后飞快地收了回来：“咳……还有韩非。嬴政很欣赏韩非，为了得到他，下令攻韩，迫使韩王把韩非送到了秦国。”

嬴政：。

韩非：。

韩国人：…………

还没经历过这些的韩王：………………?

啊?

为了一个人就来带兵打国家?不觉得有点过分吗??

嬴政无语是纯粹无语于这个说法。

虽然被李晓诗指名道姓念嬴政就已经有点奇怪，但更奇怪的是，这关于韩非的说法是不是哪里不太对，怎么听着这么奇怪?

如果李晓诗听到他的疑问，一定会狠狠摇头的。

不，关于韩非这两句，是课本上的原话啊!还是在“相关史事”模块里的!!她只是在棒读而已，老师上课拆开提到韩非这件事的时候更奇怪好不好!

而且更奇怪的还在后边呢。

李晓诗努力绷出个小僵脸：嬴政对人才的看重并不止在委以重用和不看出身上，还有他肯为了人才放低姿态说好话。”

嬴政：.…?

蒙恬瞪眼。

就算你是后人，说话也要负责任、话也要说明白的，李晓诗!他们陛下放低什么姿态了，说什么好话了?

李晓诗：“当嬴政想打楚国的时候，曾经问李信，要给你多少兵马，能够完成攻楚的任务?李信