第六十九课（1 / 5）

“那咱们把南北朝的顺序都理了一遍，接下来就听听北朝皇帝的荒唐事吧——”

李晓诗这边说完，另一边的观众们逐渐回过味儿来，就有些开始急了。

【仙童的意思是，之后天幕不会出现了吗?】【这就是最后一次相见了吗?!】

【能不能不要结束，还想更多地看你的直播。】【唐宋呢，不要结束啊】

【还没轮到我大明，怎么能结束?一定要继续播——】【..】

李晓诗话语断掉，摸了摸脸颊。这也不是她说了算的呀。

说实话，她这段时间直播好像赚了不少钱，虽然她自己也不清楚有多少，但好像是很多。不过一直没跟爸爸妈妈说，打算等之后长大了再把这笔钱拿出来给家里，就说是自己赚的，但她哥可是知道呢

很实在的现实问题：能赚钱，替家里分担一些。仅凭这一点，她也是愿意继续直播的。更别说从她个人角度出发，从这个直播里收获的也远比钱要重要多了。

通过这个神奇的直播，她学会了怎么样去自主学习、掌握了最适合自己的学习方法；也对历史感兴趣了起来、之前同学们聚在一起讨论以后想干嘛的时候她还说过相当历史老师呢；而且还不怕在很多人面前说话了——这都是对她的锻炼啊。

最最最重要的是，这个直播让她和那么多古人对话，还能让她真真切切和古人在另一个虚拟空间相见——这简直太酷啦好吗!

李晓诗心里想，这个直播给我带来了这么多，虽然这么酷的事情悄咪咪没告诉其他同学有点可惜，但我当然想继续直播呀!但现在的问题是，还不知道平台那边怎么说呢。

于是她只好摇摇头，十成十的老实。

“我也不知道，得等之后去问问平台的意见了。”

李晓诗看得倒是很开，“哎呀，不要着急嘛，我们这次的直播内容还没结束呢，怎么一直在跑题——和大家提前说一下这个是为了避免万一，所以来给大家提前道个别。如果以后我还能出现，大家当然就还能看到我；如果不能的话，也不至于连个再见都没有，对不对?好啦好啦，先把这次我给自己定下的直播内容完成吧!

/ap;gt;

“刚刚我们才说了北魏的孝文帝拓跋宏，也就是促进鲜卑族汉化推进民族和谐的那位皇帝，接下来要说的这位也是北魏的皇帝——北魏拓跋氏被孝文帝改成了元姓，所以这位皇帝叫做元修，是北魏的最后一个皇帝。

“这位皇帝沉稳厚重，喜爱武事，谥号也是孝武皇帝。

虽然大家都还沉浸在“陪伴了他们这么久的天幕竟然可能要没了”的情绪中，但听到这里，也还是有人不由地跟着李晓诗的话音走了。

沉稳厚重，孝武皇帝……等等啊，这不是在说“荒唐”皇帝吗?