第五十四章 书院分堂（2 / 2）

跟中原的那些学子交流往往会有隔阂，简单地说，互相看不起，而且还带有地域性的歧视。

所以说福建的进士到汴梁要混得开也需要“拉帮结派”啊，不站队的话，早就被踢出群聊了，早年李威就是如此……

“喻皓，按照你的设计图，夫子的意思是给你分出一个院子专门作为工部学堂的办学办公地点，你可以按照自己的意愿自由招收工部学堂的学生！”

“钱乙，你则也分出一间院子作为微草药堂的办学地点，同样你拥有招收医药学徒的资格，也能以此为问诊的地方。”

“注意，你们的待遇等同于一等塾师！”要知道一等塾师每月的例钱就有百贯！要知道普通人一个月的收入也就3贯左右，可见一等塾师的待遇有多高，比一般的私塾老师高出了几倍。

榕树书院的收入和开支都是有明细的，毕竟招收了这么多的商贾子弟，为了要学位可是很舍得下血本的。

而这些钱正是榕树书院建设的资金，并且是越积越多，正好书院要大刀阔斧的改革，符安也慢慢把书院的权限交给了张伯玉。

符安突然觉得自己不适合做院长了，没有真正意义上的功名在身，只是一个县城老教喻。

跟四大书院的院长动不动就是一品大员退休在家亦或者在职的大官，他根本不够看。

所以这些书院的人没有理会符安也是很正常的，也就是福建周围的一些私塾对于榕树果诗词大会比较感兴趣，受邀过来参与。

事实上也只是书院的自嗨罢了，没有真正意义上跟中原的学子进行接触，也不知道自己几斤几两，差距看不到的话，又如何进步，但是这种机会太少了，他的老脸根本就不够看啊！

想到这里符安还是有些气馁，不过也强行镇定心神，听着张伯玉在安排，符安虽然也有些犹豫，让他们两个刚入书院没多久的学员去开跟读书无关的土工、医学的课程。

这些在后世现代倒是很常见，毕竟大学里面各个专业都有土木、医学也属于热门的专业，但是在宋朝的话私塾可没有这么专业方面的分科。

主要还是学习的四书五经等儒家经典，以科举考试为主，哪里会分得这么细，就算六艺的话，也只是课后娱乐下，没有真正意义上放到课堂，而现在这些科目居然以主课的形式教授？

符安的思想还是很传统的，但是也知道建筑和医学的重要性，就算是朝廷也设立了工部和太医馆，学院内为什么不能以此为科目进行教育？

专业的人做专业的事，建筑、医学还是很有前途的，如今身为都料匠的喻皓设计打造的水利工程也在旱情上立功了。

而且也被委以重任，各个地方都开始发展水利工程，考虑到资金的问题，都是以竹木为主，但是喻皓的设计人性化，保用个几十年是没有问题的，性价比还是很高的。

所以说喻皓光是水利工程这个项目就有了名气，做书院分堂的塾师完全没问题，而且还是他擅长的领域，那么更加就没问题了。

钱乙虽然没有喻皓这么大的名气，却也在建安县名声鹊起，治疗了不少疑难杂症，加上钱乙肯下功夫，医术自然会越来越高。

为他提高这么一个好的平台，钱乙能够很好地进行听诊，也算是确定了行医的资格，那么临床经验越高，医术就越精通。

两人都有些发愣，毕竟都是乙字班的学生，一下子就越级成为书院的老师了，虽然是各自分堂的老师，但是拥有的自主权限还是很高的。