附录2：诗圣写作个人思想教育（2 / 2）

我写作小房子窗前，小园子自然教育话题，写作学生小作文，再现家乡主题文化思想，家乡大地自然教育风光，引导旅行人，悟出创业生机，人生真谛的。

我写作个人思想教育，无论是社会教育，还是学生教室里，课堂课本知识教育。

我写作本着自然生活教育课题，教育育人，家乡学校培育家乡出生的人，健康向上的成长。

我十年内姓名：孙淑荣，53岁，原名：孙淑侠又名孙佳彧，从打工妹作家工作单位南方，返回北方家乡出生的地方，写作于大骡子屯作家，网站网名诗圣女作家。

我遵照文化领域写作人思想，自然植物成长规律，写作提高儿童青少年学生文化素质教育文章，引家乡儿童阅读。

我本着万物生长靠太阳，这样的自然规律，二十四节气诗歌，写作个人思想教育文章的。

我写作学生使用教材小册子日记，儿童熟悉的人，儿童看见的物品，儿童听说的家乡新鲜事。

我写作学会记日记，引导爸爸，引导妈妈，自学学习文化知识，种植自己家里经济农作物田园，向前走好致富之路。

我诗圣女作家，农村人文化领域优质作者，写作个人思想观点话题；写作老师讲解语文课本课文时，联想到家乡人熟悉的自然事物的。

我写作家乡人，学生熟悉的住址，小房子文化；小院子文化；小园子文化；农村升起的炊烟；学生熟悉的农村风景特点；老师提问，学生想象上学路上的自然风景。

我写作老师引导到教室课堂上，老师讲述的课本课文，学生容易理解，快速接授老师课堂传播的知识，学生应该喜欢写作文的。

我写作想法，老师课堂读范文，学生回家写作熟悉的家乡主题作文。

我写作这样的学生，在放学路上，看见的家乡土地上，生长的绿色玉米苗；田间地头绿色的土豆园，学生都会写进作文里的。

我诗圣女作家经验之谈，希望每个家乡老师，利用家乡自然的生活环境写作教育人。

我写作提醒自己的身边人，拿起笔来写作自己生活经历的日记作文，来彰显最美家乡文化事业。

我写作特别提醒儿童家长，家乡儿童，农民家长是第一位老师，老师学会利用自然物品，教育育人。

我写作每一位家乡人，一定要注意自己的行为举止，聊天方式，辛勤的园丁老师，是家乡儿童学生健康向上的成长老师。

我写作提醒学会运用平凡的生活经历教育育人；学会运用家园，周围自然的成长植物环境，教育身边的家乡人，儿童，学生，家长，守护家乡自然绿色家园。

我写作提醒身边的学生家长，学会写日记作文，做一位合格的学生家长老师，该是多么有意义的一件事呀！

写于223年8月7日21：13分

写作地址：祖籍家乡中国hlj省望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯诗圣写字室西侧小房书屋。

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