10、死兆星在闪烁（1 / 4）

牧野兜在办公室向斋藤雨真老师汇报奥数部的近况。

“‘问题’学生都处理掉了，不过，不是来新一届了吗？新高一里一定有新的问题学生，就要靠老师您把他们揪出来了。”牧野兜挺直腰杆认真汇报道。

“嗯，干得很不错。没有朋友的同学找到了自己的同好，被地域歧视的乡下同学跟上了‘潮流’，自闭的同学要么重新走出房门，要么掌握或学习一技之长可以安心做个阿宅……所以说现在，社团就只剩源同学和你了？”斋藤老师边批改作业边问道。

“当然，调……帮助好的同学都会被踢出社团。老师手脚不麻利一点的话，奥数部说不定要因为人数不够而废社了。”牧野兜副部长一副乐见其成的样子。

“放心，校长那里我已经打点好了。牧野同学就老老实实地在奥数部干到毕业吧。”

“太过分了吧～社团活动太挤压我的学习时间了，总不能宁可成绩下滑也要参加社团活动吧？”牧野兜做作的仰头，一只手捂住额头说。

“牧野同学，你以为老师不知道你平常根本不听课，作业完全是抄袭，考试都是作弊的事吗？而且你不是乐在其中吗？明明可以懒散一点，但一年的时间就搞定了现在的高二、高三里的问题学生，不是很努力吗？”

“是不想承认自己内心善良这件事吧，毕竟现在善良都快成为贬义词了。以前的事情很痛苦吧？但现在大家都在陪伴着你，你的妹妹、老师我、源和希同学、被你帮助过的同学们……现在之所以是现在，是因为它不再属于过去。”

“还有作弊的事老师不会告诉别人的。老师还是很包容的，毕竟你的作弊技术是足以考入名牌大学而不被发现的程度，如果你的技术不行的话，我反而会督促你努力学习呢。不过可真是厉害呀，居然能通过笔在纸上的摩擦声判断出别人写的什么，平常都是靠源同学考的第二的吧？”

斋藤老师批改完作业，转身对牧野兜竖了个大拇指，便从柜子里掏出笔记本根据班级监控里的画面对学生进行心理侧写，梳理班级的人际关系。

圣·玛丽亚

“真是的，管这么多的话，当心被排挤啊，斋藤老师。”牧野兜感受到斋藤老师的关心，并回之以关心。

“放心放心，平常我会请客吃饭，而且只是这么约束自己罢了。在社会上要学会适当双标——老师对于他们来说只是教书，对于我却是教书育人。育人不是把学生培养成绝情绝性的圣人，而是让他们能在不践踏自身底线的情况下，离开学校能在社会上生存。”

“就像自闭啃老抑郁死宅，达咩！但是能在网络上驰骋，不用啃老也能活的潇洒的死宅，根本不需要去强行改变他，他那样自己不是很快乐吗？”斋藤老师将监控调到新高一的，为奥数部物色新社员。

“能告诉我，老师您是如何发现的吗？”

“是源同学和我说的。毕竟和希是我可爱的小侄子呢～只要对他说：‘你也不想被我姐姐知道你平常在学校里很孤僻吧？’和希就会乖乖听话的。牧野同学也是一样，你也不想被你妹妹知道你和我的妹妹——赤西真理关系匪浅吧？只要你乖乖在奥数部干到毕业，老师就会什么都不知道哦～你和和希真是绝配，一个母控，一个妹控。”斋藤雨真又或者说赤西雨真微抬头，手拂在下巴上，一副小恶魔的姿态。

恶魔·撒旦

为什么能在一个人的身上同时看到圣·玛丽和恶魔·撒旦的影子！

斋藤老师正襟危坐，不复之前偏日常的姿态，“还有去看望一下源同学，虽然源同学的家长请假了，但我从中嗅出了不对劲的味道。”

“奥数部副部长听令！命你以‘为请假的源同学送讲义’的名头登门调查源同学的情况，如果真的只是生病那还好，但如果是其他情况。医者不自医，所以奥数部有两个人，源同学虽然是部长但也是学生中的一员！”