第四十九章 日本人用大明的教科书（3 / 3）

朱慈烺悠然地丢给了王夫之一个眼神。

林罗山恍然大悟：“学生……学生……”

朱慈烺知道林罗山在纠结，而王夫之亦是露出了一个和善的笑容，竭力不让眼前这位日本知名教育家感觉紧张。

“学生……就却之不恭了！”林罗山终究是没忍住百万册教科书的诱惑。他倒是一点都不担心里面会有对中国的爱国主义教育文章，也不觉得日本人都学习汉字，说汉话代表着什么。

毕竟，这年头最先进的文化都来自大明。

你不学汉话，不用汉字，难道闭门造车用日语？

也许，按照原定历史还有这个机会与时机。

但现在……显然不会再有了。

撇去这些，朱慈烺拍了拍林罗山与王夫之的肩膀，将私塾交给了他们二人。

他们要谈判了。

而结果，显然就是朱慈烺预想之中攻略日本的那个计划。

他要控制……或者影响幕府，让日本国成为大明征服世界的神兵利刃。而这一点，自然涉及到最关键的一点：军权。

与朝鲜一样，朱慈烺一样盯上了日本军队。

只不过，想要在朝鲜达到这一点，就已经激起了兵变的反弹。到了日本，朱慈烺自然不得不再三寻求稳妥的办法。。

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