第三十六章 黄纸（2 / 4）

这倒是让方歌渔有些惊讶了。

只能说，方歌渔所处的环境的确让她对自己有了一些错误的认知。

这世界上绝大多数的高中生在毕业时都是达不到金丹境的，以六十门为例，历年来的金丹转化率仅有万分之二，方歌渔之所以会觉得自己修炼的慢，不过是因为她本身考的大学就足够好，毕竟高考时就已经达到了金丹境，所以她的大学同学们也都是高中就达到金丹境的修练天才。

在这样的环境下，她的成绩才会显得不好。

而且除了这点之外，还有另外一个原因，那就是潘胜聪能成为六十中的头牌教师，靠的从来都是她的教育能力而非境界，要是论境界的话，她的境界在六十中的老师中其实是算倒数的。

“行了，我明白了，这孩子就交给我吧。”

对潘胜聪来说，方歌渔其实和那些她手底下的高中生没有太大区别。

“哎哎哎，好好。”

教导主任连连点头。

潘胜聪不仅仅只是学校的头牌教师，还是退休返聘的，更是教出了卓异那个超级天才。

六十中最难搞的女教师针对的可不只是学生，教导主任也是不太愿意触她的眉头。

见潘胜聪收下了方歌渔，教导主任连忙开溜。

“符篆课，丹药课，灵剑课这些，你擅长什么？”

教学生要因材施教，带实习老师也是一样。

“我符篆和丹药学得还行。”

方歌渔不知道为啥，明明自己并不是学生，但是看着面前这位老教师还是感觉到压力山大。

“那还挺好的，我下午正好有一节符篆课，到时候你和我一起去。”

潘胜聪也没有多花额外的精力去验证方歌渔到底学的怎么样，她手底下现在要忙的事情还有一大堆。