“第十六章 新老师新课堂”（1 / 3）

青藤学院，小教室，一身职业装的多琳手捧着书本，踩着高脚鞋噔噔噔的走上讲堂。靓丽的身形吸引了台下一众学员的目光（包括一些女生。今天是她正式上岗的第一课，除了青藤学院本身的学生还有不少其他学院的学生甚至是老师慕名来旁听。

“有哪位同学知道最稳定的图形结构是什么吗？”上来多琳就用发问的形式作为开场白。

图形结构？有人扭头看了看一旁的课表，这堂是西方简史没错啊？

“应该是三角形。”一位佩戴金苹果徽章的男学员勇敢的举起手回答。

“谢谢！非常出色的回答！”

“那么有人知道最稳定的国家结构是什么吗？”多琳再次笑着提问。

“也是三角形？”旁边的女孩不确定的回答道。

“没错，正是三角形。”多琳拿出自己制作的教具-一个木制三角锥被一分为三，上面各写着“民众”“贵族”“君王”

“不同阶层的人构成了国家稳定的金字塔，那么为什么又有那么多的国家迅速消亡呢？我们以这个模型举例。”多琳抽掉最下面的代表人民的基座，换上一个明显尺寸更小的，整个金子塔瞬间变得摇摇晃晃。

“上层贵族和君王过于压榨基层百姓的民力，造成民生凋敝或是人口不足。生产的物资不足以维持整个国家的消耗，整个结构就会倾覆。这是大部分国家走向灭亡的原因。不过这并不是唯一的原因。”

之后她将最顶层的君王取走，换上一个相对较小的木块。

“君王或者说王族自身实力的不足，造成统治宝座的空虚，无论是内部还是外部的力量作用下都会威胁到其至尊的位置。当其极度虚弱时，哪怕是一种叫做“谣言”的风就能将其吹落。”随后轻吹一口气，代表君王木块就从顶部摔落下来。

“这部分历史我向大家推荐《蛮族来了！别洗澡啦！—古神圣帝国覆灭记》这本书作为课后阅读的参考读物。但这也不是我们今天的重点。我们今天将利用有限的时间研究中间这部分。”

随后她将模型复原，抽出中间代表贵族部分的模型换上一些差不多大小的三角锥。

“贵族阶层只是一个宽泛的概念，大贵族和小贵族、骑士之间的关系更像是一个个微小的三角锥结构，最安全的情况是国内多个大贵族力量差不多、既相互牵制又合作共赢共同支撑起国家。但实际的情况呢？”多琳撤下一些模型换上大小不一的三角锥摆在中间位置。这时整个模型开始倾斜。