第一三零六章 文化差异（1 / 4）

巴赫e大调小提琴无伴奏组曲包含七首曲子，都短小精悍，前两首有三四分钟，后几首就是一分多钟两分钟了，不同的演奏家之间没有多大差别。

首先是前奏曲，快板，曲子充分展现了巴赫的才华，要求的技巧复杂精湛，几乎被公认为音乐史上小提琴作品中的最高峰。

希拉里的演奏依然是无懈可击的，听众们依然是如痴如醉的，连伴奏员似乎都听得忘记自己的危险处境了。

安可的掌声往往最热烈，今天就是，曲子一结束，百来号听众就把吃奶的劲都使出来了，似乎在展现他们也有很好的粉丝天赋。

希拉里当然是已经不怎么稀罕掌声的演奏家了，放下琴弓后看着伴奏员，表情像是挑衅像是鼓励。

这可咋办呀，杨景行看着键盘犯难。哎哟哟，总算有人还有点同情心，学术主任左手端着一杯茶右手拿着一个凳子轻手轻脚上台了，放在了伴奏员旁边。

杨景行谢谢了这让人亲切的浦音作风但并不喝茶，因为情形实在太令人怀疑了，台下不但没人鄙夷声讨学术主任胳膊肘拆外拐的做法，还有好多人投以赞许神情，这恐怕有诈，不得不防。杨景行还是赶快开始弹琴，不然说不定要催他喝茶了。

伴奏员这一次的弹奏明显不一样了，一开始就充分运用了钢琴的表现力，不再有那种非主流搞法。

观众们的神情转变说明他们很快听出来了，讲座人这次没再模拟演奏了。再听一会后就开始有人确定，讲座人这一次是真正地玩改编了。继续听下去，应该还有一些人能听出来讲座人的演奏技巧是局限在巴洛克时期，更专精的还应该判断出来讲座人的改编方法是局限在巴赫身上的，虽然巴赫似乎没有局限。

三分多钟的曲子，杨景行才弹了两分钟不到呢，下面格拉夫曼站起来了。听众们虽然很专注音乐但还是被顶级专家的动作分散了注意力，看格拉夫曼眉头紧锁不苟言笑视线瞄准的样子似乎是随时准备开火。格拉夫曼有号召力啊，台湾老师也跟着站起来了，接着是更多的老师学生们纷纷响应。

杨景行这一次的改编意图跟前两次截然相反，他尝试的是还原音乐形象，但是跟小提琴的演奏就基本没啥联系了，至少没那么直接了。本来就很微妙东西，多隔了一层甚至是变了一个形式后当然就更难理解了。不过希拉里并没生气，她还是听得很投入，身体还朝钢琴这边前倾呢，

最后的音符落定，讲座人朝观众笑一下。观众虽然有三分之二是站着的，但其实也没多少人提前起立，因为本来就有近一半没座位。可能这就是所谓的独立思考，如果在浦音，李迎珍如果起立了连校长也不敢怠慢，当然并没什么人能让李迎珍中途起立。

希拉里好像才发现下面好多人起立了，她也站起来，紧接着音乐厅里就是一阵不大不小的惊呼，因为希拉里边起立边鼓掌，好像忘记了琴还睡在腿上。希拉里的这把名琴可比什么施坦威大三角钢琴贵多了，眼看着从演奏家腿上滑落。

听众们惊呼之后紧跟着是一阵更响亮的惊叹，演奏家的小提琴被伴奏员一把握住琴颈接住了，离地只有几公分。伴奏员屁股离开了凳子脚却还在原地，上半身和胳膊几乎贴在地板上了，他这姿势简直有偷看人家小提琴家裙底的嫌疑，幸好希拉里穿的是长裙。

掌声都停了，听众们举目张望，有人开始庆幸感叹而好多人还在紧张后怕拍胸口。

杨景行站起来，似乎想恩怨两清地双手捧着把琴递给演奏家。只抓住了琴弓的希拉里用好愧疚的眼神看着自己的琴，小心谨慎接过后才再看伴奏员，那眼神还心有余悸，好像怀疑伴奏员到底接住了没。

杨景行呵：“这大概是我今天做的最有价值的事了。”

希拉里才回过神，叹气般说：“谢谢你……”

掌声再度响起并迅速热烈了，看听众的样子似乎是为了庆祝小提琴安然无恙。当然了，有一说一伴奏员也算有功，连那些大喊安可的人也开始和颜悦色了。

杨景行凑近点跟小提琴家说话：“是你的演奏给了我灵感，当然我按照个人口味作了一些调整。”