第3章 返回学校（2 / 2）

潘老师个不高，约有一米六七，五十岁上下，脸型瘦削，两眼炯炯有神，是教数学的一把好手，全班没有一名学生不敬畏的。

他抬头扫了一眼全班，立刻就看到了张冲之，脸上带上了笑容：“哟，见义勇为的张冲之回来了，大家先欢迎一下。”

说完就带头鼓起了掌来，全班响起了哗哗的掌声，张冲之坐在那里激动地满脸通红，有点不知所措，心中对潘老师充满了感激，感到了老师和班级同学们对自己的认可。

掌声过后，潘老师说：“各位同学，助人为乐，见义勇为是我们国家的美德。不要因为有人讹诈了几个扶老人的孩子，有人嘲笑雷锋精神就不敢去做好事了！现在上级正在提倡发扬正能量，让我们向张冲之看齐，带头发扬正能量。

现在，你们的任务是好好学习，争取明年考上一所好大学，为自己争光，为父母争光，为学校争光！现在开始上课！”

张冲之平复了一下自己有些激动的心情，与同学们一起正式上课，拿起放在课桌上的一叠试题中最上面的数学卷子展开看了起来。

第一题、单选题

1、已知2=（m+3）+（m-1）i在复平面内对应的点在第四象限，则实数m的取值范围是

“（-3，1）”刚看完题，张冲之的脑子里几秒钟内就出现了这个答案，虽然自己数学成绩一直在班内前五名内，这样的题已经做了N道了，可立刻算出答案还是有些快了。

又看了几道简答题，解题速度都比以前快了一倍多，压抑着心中的疑惑，张冲之看向简答题：

Sn为等差数列{an}的前n项和，且a1=1，st=28.记bn+[lgan],其中[x]表示不超过x的最大整数，如[0.9]=0，[lg99]=1.

1、求b1，b11，b101；2、求数列{bn}的前1000项和。

看完题，不用再看第二遍题，脑子中对题意的理解立刻完成，接着解题思路在脑中一步步展开，他拿起笔来，顺着思路一道道流畅的算式便出现在卷面上，当最后一个字符写完，张冲之不禁楞起神来。

自己在这次“以头抢地”的事件一定发生了什么变化，脑子没有问题，住院期间已经做过CT检查了，身体其他部位也没有问题，这些住院期间也做过检查了，而且自身感觉超好！但自己的近视眼好了，不用带眼镜了，弹跳力提升了许多，脑力好像也提高了.......总之一切都是好的方面！算了还是顺其自然吧！（‘心大’的作用发挥了出来）

发呆的过程中时间过的飞快，潘老师的课已经过去了三十多分钟，正开始讲解最后一个大题，这是一道主体几何题。

张冲之很快通读了这一道题，随着对题意的理解，自己脑中竟然立刻形成了一个立体图象、平面、斜线、垂线按要求呈现，卷面上的图形也是跃然纸上，在眼中也是一个立体图象。