第42章 两院士争先（2 / 2）

又一个目瞪口呆的教授产生了,平复了一下心神，杜平立刻选了数学电子、数据结构、软件工程、C++程序设计四门课程进行了检验，大体问了课程的重点,发现真与张冲之所说的一样都已掌握且还有胜出。

最后还想说什么,被张冲之打断:“杜教授,我7点半还要去吴利信教授实验室,你看……”

杜教授笑骂道:“这个老伙计还挺积极!记得有不懂得打电话说我,你去吧。”说完将自己的电话号码给了张冲之。

张冲之7点35分赶到吴利信实验室，进了教授办公室忙解释来晚的原因。

吴教授一听,一拍大腿说:“还是叫这个家伙抢在了前面，快过来,咱爷俩聊聊。”向自己身旁的椅子一直指说。

吴利信教授快六十岁了,他先与张冲之聊了聊家常，接着说:“你的海洋科学专业里有海洋物理专业,你怎么还学物理专业的科程,能学过来吗?”

张冲之说:“教授我觉得脑子能盛了就学，我还年轻能多学一门是一门。”

“学多了能记住吗?别门门通,门门松,贪多嚼不烂。当然我不是打击你学习，而是提醒你一下!”

“吴教授我知道,我觉得只要我学过并理解了的知识是不会忘记的!”张冲之自信地说。

“好,你物理课程都学了什么?学到那里了?可以告诉我吗?”吴教授问。

“当然可以,我现在将力学、热学、光学、电磁学、地球物理、天体物理、生物物理只要是本科课程要求的都学了,量子物理、原子物理学、电动力学等已学了一部分,我想抓紧时间学完。”

吴教看着张冲之,像看怪物一般,仅张冲之说的这些科目,就够一般学生学到毕业了可他才学了两个月,自己上大学时那时学的些什么?

“你学了这么多知识你脑子能承受住吗?”吴教授关心的问。

“没有问题!”张冲之想了想说:“我感觉我学的越多,各种知识相互关连,相互认证,相互融合,感觉对各种知识的理解越透彻,有种相互促进作用!”

“后生可畏！”吴教授长叹一声说:“张冲之,从现在开始,我的实验室对你开放,包括实验器材、实验材料、设备,还有我的藏书,只要跟我说一声你随便用!对了孩子,我不管别人怎样,我希望你以国家为重,不要成才了为名为利出国不回来!”

张冲之回答很干脆:“吴教授,我是生为华夏人,死是华夏鬼!如果我叛国,不用你,我老爸就打死我了!”

临走,张冲之真从吴教授那里借了八本书，放进背包就告辞向图书馆走去。

两天后,11月12日上午9点，海大于校长召集教授和讲师,以及包括张冲之二十名学生，召开了个不大但很重要的会,会上宣布开始重点培育计划,每个学生由一名或数名教授亲自传授，学校资源也向这二十名学生倾斜。

同时希望这二十名学生努力拼搏,成为国家栋梁。

开会时,张冲之就发现侯文瑄在这二十名学生之内,当时都跟在导师旁边没有打招呼,不过都对对方能入围感到惊奇和高兴。