第四十九章两人的对比（2 / 2）

“大家伙来，每个人领着一个小盆子。”小朋友们都拿着盆子一个个都站在张数的面前。

“给，这是种子，每个人都会有不同的两颗种子，你们需要在一个月内自己种植出菜来才算是合格的。”

“可是，老师，我们不会啊。”

“对的，就是要求你们不会，才让你们做的。”看着还是有些迷茫的小朋友张数笑了笑，便直接说道。

“这是你们人生中第一次做实验，也是独立自主的做实验，所以你们要自己完成，而不能有其他人的帮忙，明白吗？”

“明白。”听到是自己人生中第一次做实验，都很兴奋，而张数则是想到到时候你们就会觉得很辛苦了。

“你们可以问你们的父母，但是必须你们自己动手，可以吗？不能让他们帮你忙种植的哦。”

“好的，我们可以的。”

“还有一点，你们每个人都需要记录下每天种植植物的水是多少，植物生长高度是多少，你们施了多少肥料都要记录哦，给，这是你们需要记录的纸张。”只见张数拿出十张做好表格的纸直接递给了小孩子们，而他们也都认认真真的收好。

“那好，记住了如果有人能够在一个月后种出菜来，那么我就奖励他三个鸡蛋，好不好？并且还有神秘礼物哦。”

“好，我也要，我也要。”小朋友都收到各自的三颗种子，愉快的回答道。

“好，接下来我们的任务就是完成······”看着张数游刃有余的教导着孩子们，李老有些感慨，不得不感叹长江后浪推前浪。此时的张数却不知道远在街道办的李毅也在做着原本应该是他的任务。

“大家好，我是你们接下来的老师，我叫李毅，你们可以喊我李老师。”说完还笑了笑。

“老师好。”看着笑眯眯的李毅，小朋友也都高兴的笑了笑。

“好，那接下来我们就到屋内来，我接下来教大家学习新的知识，来，一起到屋子里面来。”说完领着一众些朋友来到了准备好的屋子，直接让大家做好，教起书来了。

而此时的主任看着基本没有太大问题也就转身离去，毕竟她还有其他事情。

“来，跟着我念······”就这样一上午的时间也就在读书声中过去了，虽然没有张数的哪种有趣味性，但是也是很认真的完成了教学。有的家长也很满意的点了点头，虽然他们觉得简单，但是看着李毅还是比较认真的辅导孩子，也就放心下来，毕竟这年头基本都是这样教的，所以大家也都没觉得有什么问题。当两种不同学生回到家之后，都各自讨论着自己学到的新的知识，明显是李毅的学生更羡慕张数的学生，但是家长却不这样认为，反而觉得李毅的方法更好，毕竟小孩子嘛，那有什么认识，还是学习知识更重要。

就这样两个人分别教着不同的学生，用不同的方式来带动各自的学生成长，而后面的效果也是慢慢显露出来，各自的家长也是慢慢的发现自己孩子和别人的孩子不同，也都开始关心了起来。而两人却不知道的事，这件事也渐渐的传开了，让无聊的京都人多了份乐趣，甚至有的人还进行了赌注比赛，看看谁最后能赢得胜利。