第26章 木匠（1 / 3）

第二天一早，三个人吃完早餐之后，尼德尔森男爵带着康纳管家出去巡视村庄。

马上要开春了，男爵要去检查一下农户们的农具、粮种都有没有准备妥当，另外每家农户负责耕种的田地也要再核实一下，看看有没有什么纠纷。

而李玄直接就把大厅当成了教室，先检查了弗洛基昨天的学习成果，在他熟练掌握了十个基本数字之后，今天又教了1到99的数字写法。

弗洛基惊奇的说道：“老师，原来我昨天学了那十个数字，今天就可以学这么多数字了吗？”

李玄说道：“昨天学的十个数字是基础，用他们进行不同的排列组合，就可以学会所有的整数，无论这个数字有多大，都可以用到9这十个数字进行书写。”

弗洛基点点头说道：“是啊，老师，这样子记录数字很方便啊。还有，老师你刚才说学会所有的整数，还有不是整数的数吗？”

李玄很满意弗洛基这份充满好奇的求知欲，他耐心的解释道：“当然有非整数，比如一个苹果表示1的话，那把苹果切成两半，半个苹果怎么用数字表示呢？”

弗洛基想了想，说道：“那只能再发明一个表示半个的数字呗。”

李玄摇摇头，说道：“那样的话，数字就会越来越多，最终像康纳管家学会的数字那样，计算起来非常复杂。我刚才已经说了，所有的数字都可以用到9的数字进行表示，但是你现在还没有到学习分数和小数的程度，先把整数学会吧。”

“哦，”弗洛基听话的点点头，同时在心里默默地记下了“分数”和“小数”这两个名词，想着要尽快学到这两个程度。

教完了数学，李玄又开始给弗洛基上文字课。

第一天的文字课很简单，李玄教了弗洛基“丈、尺、寸、分”四个表示长度的字。这四个字笔画都比较少，而且在制作水车的过程中也正好需要用到这些单位。

弗洛基很快学会了这四个字的写法，李玄又让他读出图纸上的各个长度标记，弗洛基也基本上准确无误地读了出来。

“嗯，好了，”上完课的李玄一挥手，“带着你的原尺，我们去找木匠们开工。”

“好嘞！”弗洛基兴奋地跳了起来，跑回房间把那根“原尺”拿了出来。

弗洛基不知道从哪里找出来一个长方盒子，把原尺放进长方盒子里面，不知道的还以为这里面装的是什么宝贵的东西，其实就是一根木头。

当然李玄也不会打击弗洛基的这种热情，反而表扬了弗洛基对“原尺”的重视。

怀抱着“原尺”的弗洛基和李玄一起来到了木匠铺子，弗洛基把大木匠——也就是木匠铺子的负责人叫了过来。

“罗素，这是我的博士老师，你可以叫他博士老爷。现在他要给村庄建造一台水车，你们木匠铺子要全力协助。”弗洛基对那个头发和胡子都花白的大木匠吩咐道。

罗素就是这个木匠铺子的大木匠，他干了一辈子的木匠，从学徒开始，一步一步地晋升为实习木匠、木匠、木匠组长、直到前几年原来的大木匠——同时也是自己的父亲——退休了之后，自己接过父亲的班，当起了这个木匠铺子的大木匠。