第二十三章：超级英雄（1 / 2）

教室的前面依旧是老楼站在那里。

不同于以往地叫同学来回答学习的问题，教室里的绝大部分人都知道要回答的答案。这次的问题是大部分人从来都没有真实想过的人生抉择。在教室里坐着的基本都是未满或者刚满十八周岁的学生，在他们之前的人生中，大多数人都过着由社会规则安排之下的人生。事实上，在今天来到这个教室这件事情也是因为社会安排的决定，如果让他们来自己选择，他们会在末日刚刚显现还没有过上一个星期的时候回到这个教室吗？大概，不，应该说基本上都不会吧？当然因为作弊知道没有什么末日的于广杰或许会回来。

743看着眼前的一幕：“在二十一世纪，没有世界观和人生观以及价值观的系统性学习吗？”

“有一些，但并不多，主要是因为这个时代的人刚刚从超越了上一个持续了很长时间的封建社会时代，这里的学生对应的是创造市的国区，这区域的人是比较晚超越封建时代的，同时他们的社会形态目标也比其他的区域的人更高，想要建立的社会形态与目前的生产力相比是差距较大的，同时这个区域在过去的几十年中社会的进步十分大，导致没有办法在短期内对目前世界以及内部地区的格局和状态有比较合理具体的世界观解释观点，只有一个比较整体上的大致世界观观点。同样的因为在百年内这样的短时间内进行了很多社会形态的变革，导致在短时间内的价值观改变很多，各种不同之间的价值观点都在不断地进行较大的衍变，人们也难以归纳出各种不同价值观点的优劣，自然也没有办法传授。而在世界观和价值观不稳定的情况之下，同时核心的思想和目前的生产力存在差距，人生的选择也就是变得两端起来。人们对于现实的追逐和对于理想的追逐一定程度上形成了一种对立。再加上本身处于社会之中的人对于他生活的时代的总体性了解很容易缺乏先见性观点，以及当前的社会形态更加地重视科技而在一定程度上忽略了对于思想性的重视，对于三观建立的重视性也就不足。”

“那没有三观的建立，他们是怎么确认人的思想上成年了呢？”

“这个时代对于成年的定义和我们的时代是不同的，这个时代的成年是指满十八周岁，主要是从行为责任的公平性角度来衡量的。而不是以具备承担行为责任的能力来决定的。”

“那不是很容易就会有人犯下能力不足的错误？”

“是的，但这就是生存性社会决定的，因为不同的人对于能力的掌握是不同的，而对于社会中的人而言，他们所能获得资源是有限制，是不足以满足他们的全部需求，特别是创造性的需求。在这样的前提下，社会的发展要求人们必须争夺资源，并且只能让最优秀的人获得最足量的资源，也就会特别注重对于竞争的公平性，而不是对于人的公平性。”

“所以这也是社会形态的缺陷咯？”

“是的。社会形态的缺陷只能在一定程度上调整，而无法在社会形态未转变时进行变迁。”

老楼看着安静无声的教室，也明白要让同学来面对末日恐惧是格外难的。虽然他尽量地想要拉近和同学的联系，但他本身活过的年头还是和他们有质的区别，虽然在世界观上可能因为世界变化大而处于一个水平线，但人生的阅历和对人生价值的思考还是有差距的。老楼正准备说话，欣喜地看见赵旎站了起来。

“很好！赵旎你有什么想说的？”

“嗯，那个，我也，也没有太多想说的。”赵旎开始时还是很紧张的，但老楼很是开心地看着她，给了她更大的信心：“我也没有考虑过要过什么样的人生，以前想过要开一个蛋糕店，但觉得好像对社会也没有什么贡献，有点，有点，怎么说呢，就是胸无大志的意思。现在的我也没有说有什么可以面对末日的理想，我就是觉得没有必要那么悲观，现在不也是没有发生什么大的变化吗？末日也没有来，大家也都好好的，日子开心一天是过，伤心一天也是过，不如就是开开心心过来的更好。”

赵旎刚刚说玩，还没有准备坐下，就听到周围传来一个小小的但又足够赵旎听见的声音：“你自己没有遇到而已，就觉得大家都一样，你要是遇到了早崩溃了，还开心。”