第四章 教学趣事（2 / 3）

“好了！大家停一停！”姬松拿着戒尺敲了敲书案，示意大家停下来。

过完武德五年，来到武德六年，姬松已经有了少年人的特征，身穿一身青色的衣衫，内里是白色交领长衣，外面是一件青色的丝衫，简单地将头发用一根丝布束起，青涩而秀气的面容，再加上有点玩世不恭的笑容，让谁看了，也要道一声好摸样！

等教室彻底安静下来，姬松看着眼底下，一群朝气蓬勃的少年，和那渴望的眼神，一种自豪感油然而生。

“今天已经是你们正式就学的第三个月了，也是时候知道你们都学到了什么程度，所以，今天不做别的，我出题考考你们，怎么样？都有没有信心？”

“有”

“好，刘先成，姬青你们二人给同窗们每人发一张纸。”姬松将一沓白纸交给他们，就转身开始写考题。

不管身后的交谈声，姬松的面前是一块涂成黑色的倾斜木板，手中拿着的是两寸长的白色石灰笔。没有看错，姬松将后世的黑板和粉笔制作出来了，专门用作教学。

“这纸真白啊！”一位学子，拿着刚发下来的白纸，闻了一下，满脸陶醉地说道。

“是啊！好不容易用一次白纸，我一定要好好地将这次的字写好，可不敢将这么好的白纸糟蹋了。”另一位学子应声道。

“都安静下！”听到上面传来的声音，大家不由自主地停了下来。

这倒不是大家害怕他，他手里虽然拿着戒尺，但是却从来没有打过学生，主要原因是他们都被自己的父母威胁过。

“你在学舍要是敢不听松哥儿的话，要是让我知道，你就不要回家了，老子丢不起这个人。”

有了这个威胁，还真没有不信邪的，这让姬松的教学过程简单了许多，就连自己精心准备的戒尺，都成了一个摆设！

姬松看到安静下来的教室，满意的点了点头说道：“今日不考别的，就靠三字经和数字的三种书写形式，《三字经》不要求你们通篇默写下来，数字的话，我出了几道简单的加减题，你们做出来就是了。”

“考试规则就是谁默写的《三字经》多，谁题对的多，谁就是胜者。好了，还是老规矩，不得抄袭，后果你们是知道的。现在考试开始！”