二模测验的作弊事件（1）（2 / 6）

沛芸呆滞一二，随即低眉顺眼，一副承认错误却又委屈的神情。邱诺看不下去，忍不住替沛芸老师打抱不平。

“芸老师还在实习期，对实习的教师不都是多些包容和理解的么？芸老师教我们十六班教得很好，一模测验十六班的整体成绩就是最好的明证。更重要的是，我们班的学生都非常喜欢沛芸老师，尽管我们相处时间不长，芸老师资历也不高，但绝对是一名好老师。”邱诺凝视了董校长一眼，又说：“所以，我不喜欢听到有人用阴阳怪气的语调来妄加评论和讽刺芸老师的教学方式。”

董校长没有生气，反而轻笑一声，简明扼要地说：“我记得十六班的两级分化很大，一模测验成绩……若不是全级前十的高分学生都集中在十六班，从而拔高了十六班的平均水平……”

董校长望了一眼依旧气势不减的邱诺，转而看向一旁的沛芸，说：“袁艾琪、叶清怡、汤若惜、孔乐雅、邝霖、李锦园、宁思淳……沛芸老师，这些学生都是你十六班的，对吧？恭喜以上的同学在这次的二模中又稳稳拿下了全级前十的名额，尤其那位名叫宁思淳的同学，我印象很深刻，我记得他几乎从高一开始，每次大考都保持着全级第一的宝座，真是可叹年轻有为啊。”

董校长忽然话音一转，脸上失去了笑意：“或者说，我该称赞十六班的班主任对这些优秀的学生教导有方？我好像记得从这些学生入学开始，十六班一直以来的班主任不是谢老师么？他现在可还好啊？”

沛芸强颜欢笑，道谢般说：“谢谢校长为叔叔着想，我叔叔他意外住院了，医生说需要疗养两三个月才能回校就任。现在过去了两个月之久，也痊愈大半了。”

“哦，是了，我之前还与同校的老师一起去探望过他，他当时就向我问及了十六班的近况，问学生们学习可有问题。他当时是真心担忧自己的学生，生怕自己的离开会影响到十六班学生们的备考，真情实意流露在外，实在让我钦佩不已。为了让他能安心养伤，我让他放心，还与他畅谈了一番，很是愉快。倒是希望他能早些出院，继续回来任教。他可是学校教师之列中不可多得的栋梁之才，不知道多少优秀的学生出自他的教导之手。”

“谢谢校长，我替叔叔谢过校长的关心了。”沛芸诚挚道，微微躬身向校长致谢。董校长则轻轻颔首。

邱诺十分恶心这种职场般的客套话了，听着沛芸老师和校长的我来我往，赞一句、美一句的，着实让邱诺感到不自在。他本能想要打断二人的交谈，阻止二人说些不痛不痒的话。

“沛芸老师是一位好老师，就这样，别的和多的我也不想在跟你继续扯，但我现在想知道，校长你出现在这应该是有理由的吧。”邱诺没有对长辈那般的恭敬和礼仪，随意道。

沛芸被吓坏了，她从一开始就感到哪里不对劲，只是迫于董校长的压力而疏忽注意了，现在好了，她再迟钝也察觉了源头所在——邱诺对董校长丝毫没有身为一名学生的敬畏之心。

沛芸慌忙地想要提醒邱诺，却被早有预感的邱诺抬手制止了。

邱诺望着校长，又问：“还有，刚刚学生会广播通知我来办公室，是不是你要找我？”

“没错。”董校长面无表情地说，然后面容渐渐严肃。

“有什么事吗？”邱诺平静的问。

“但让我想猜猜。”邱诺突然说，“是不是我二模测验成绩在榜单上找不到，也是跟这事有关？我刚刚可是从榜单那里过来的。”

沛芸惊呆了，愣愣地看着似在对持的二人。

董校长点头，冷峻又淡淡地说：“你成绩没有公布，当然是有原因的。当然，不是高得令人刮目相看，也不是低得让人直呼意外……我就直接跟你说吧，你这次二模的成绩只比平时有所提高，仅此而已。”

邱诺皱眉，问：“那为什么不公布在榜单上？”

董校长直面邱诺逼问的视线，仿佛没有一点情感的波澜。他平静地望了一眼沛芸，示意她说出来。