第四十四章 鹿良的教学课（1 / 2）

鹿良的教学课始于野外，地点选在了深林湖泊，这对于有些学生还是第一次。

几人跟着鹿良一路朝深林湖泊的方向出发，这一路上都是鹿良的实地讲解。

从野外注意事项，到发现精灵的踪迹判断，到随机碰到的精灵讲解

第一堂课，鹿良没指望这些学生能马上上手，更多是在讲解自己对野外的认知。

这一路上，随机的事件太多了，这批学生起初还怀着兴奋的心情，直到遇到多次的突然袭击，并在亲眼见到大伯蛇生吞小拉达的场面后，才亲身感觉到野外的残酷。

在鹿良的保护下，确实危险性不大可能会有，但是视觉震撼性是极强的，对于这一帮不谙世事的学生来说，和课本讲述的感觉是完全不一样的。

从这一堂课开始，他们就正式地融入了精灵的世界，而不是之前仅听到看到的精灵，只有试着去融入进去，才能真正的了解到精灵，认识到精灵……

之后的每天，鹿良就和之前第一次进入野外一样，带着这帮学生观察生物的习性，随着见识的场面越来越多，这帮学生明显的态度就不一样了。

这一堂课的内容需要他们慢慢去消化，鹿良也不指望一节课就能让他们有个脱胎换骨的转化，改变是需要循序渐进的。

在野外周旋了2-3天，鹿良一行就返回了，第一堂客只是开篇，接下来才是重点。

这批学生都是初级学校毕业了，理论方面的基础已经不需要再教授了，按照鹿良的计划，接下来的每天，半天学习，剩下半天就是学会与精灵们相处。

每个人的相处模式不同，这点鹿良没有过多干涉，鹿良的精力就更多是在半天的学习上面了，对于教授的内容，基础理论他们都知道了，鹿良打算分两堂课进行。

首先就是精灵能量的理论及应用，按照鹿良自己的认知，精灵的能量储备可以理解为后续游戏的升级，所以能量的储备高低就会和精灵的能力息息相关的。