第五章，唯一的光（1 / 3）

在ip地址方案中，1291261811是一个_____地址。

“咦。”

祝齐看到这道题，忽然一愣。

这种隔着点的三个数字是什么地址？

祝齐还是顺着ip地址的提示，回溯起了书中的对应章节，这并不难找，在标题上就写着有，但祝齐默念着书中的内容，明明字都看得懂，却看不出答案。

a，b，c类的网络号字段分别为1，2，3字节长，主机号字段分别为3，2，1字节长……类别位，分别规定为，1，11……

奇怪，这段内容要怎么和题目对应起来呢？

难道说，要让他自己根据书中知识进行判断？

祝齐突然慌了，之前老师讲课讲到ip地址这段的时候，他正在后排玩手机，从来没学过怎么分类，而背书的时候，他也只是看了原文，没有做过课后习题，让他根据段落找出处易如反掌，但是要用脑袋思考，他突然感觉这个大脑不属于自己了。

果然，自己的记忆力还是有局限性的，不管记忆力再好，一旦遇到需要思考推算的题目，就派不上用场了。

还是得靠脑子来理解呀。

祝齐沉下心来，仔细理解着记忆中ip地址的描述。也幸好他有着强大的记忆力，现在的他相当于重新捧着书去学习。

ip地址是一个32位的二进制标识符，为了提高可读性，也可以用十进制数字来表示，并在这些数字间加上一个点，叫作点分十进制计法……而例如12811331就比1……看上去方便得多。

祝齐回忆着书里的段落，慢慢明白了题目，原来这叫做点分十进制计法。

而a类地址的范围，从1到126，b类地址的计法，从1281，到191255，按照书中的这个说话，129显然比126大，所以不属于a类地址，那么答案就明显了。

祝齐填下了答案：b类地址

呼！这种到了考场才看书的感觉，真刺激啊。相信在此刻的考场，还有很多抓耳挠腮的人想再看一看书中内容却不能吧。

接下来的题目，单纯考验记忆力的就很少了，或多或少都要求一些推理能力和计算力，就算把书本摊开了放在面前，不知道该怎么计算，那也无从下手。