第5章 寻找辍学的同学（2 / 2）

足足等了十分钟，刘老师和后边的女同学才赶上来。一到水井边几个女同学就瘫坐在井边的草地上，汗滴滴的，喘着粗气。王彩英指着我们几个男同学说：“你们这几个冲宝儿，跑得这么快，害得我们追都追不上。”我得意地笑着说：“谁叫你们女同学腿脚短，爱贪玩啊！”

刘老师笑着，没有责怪我们，反而问我们走累了没有。他叫领队的黄松林过来，问还有多远才到受灾的同学家。黄松林说：“下了这个坡，再转两个弯就到了。”

刘老师看看表，用手遮着眼睛看看天空，明晃晃的。他说：“已到十点半钟了，大家就在这里把饭吃了，再下去吧。”

一提到吃饭，有几个同学立即站起身来，显然是饿了。杨得志说：“对对，就在这里吃饭。”

刘老师叫男同学把背篼挪过来，叫几个女同学来抓粉、放佐料，一人一碗，不准抢。不用说，当时我也饿了，看着白净柔软的剪粉被抓进碗里，再浇上香喷喷的红辣椒油，放上几颗黄爽爽的炒豆，撒上几节绿茵茵的葱花，还没有吃着口水就要流出来了。不过，我是班长，当然要等同学们先吃。同学们端到粉后都饿猴似的吃起来，稀里哗啦的，不到半个钟头，两半背篓粉就被抢吃光了。个个的嘴都染得红红的，嘴里还辣得“吱啊吱啊”“的，有的眼泪都辣出来了。女同学讲究些，用手绢擦嘴唇，男同学就管不得那么多了，用硬纸擦，有的甚至直接用衣袖揩。

这时，却见一位同学慢腾腾地走到背篓边，问还有粉没有，他还没有得吃。打粉的李玉琴愣住了，说：“你还没有得吃？你这个书呆子，我们都要洗碗了！你还没有吃！”李玉琴说的这个人就是学习委员张宇航，她问：“你刚才做什么去了？”有人抢着说：“他是个模范生，他要等大家吃了他才吃。”怎么办呢？刘老师也急了，这时，只见王常乐走过来，递给他两个包子，说：“幸亏我们没有吃完，还剩两个，你要不？”张宇航想推辞，但看着大家都笑他，便羞涩地接下来吃了。

吃了饭，大家洗碗的洗碗，喝水的喝水，唱歌的唱歌，躺在草地上，或者你推我攘，相互追逐。有的水壶里的水喝完了，便到水井里重新装水，因为天太热，他们便用水浇头，说：“好凉快啊，太舒服了，我的天啊！”刘老师立即制止他们，喊道：“这样不行，会生病的，赶快起来。”

王彩英和我把他们拉了过来。休息了一会，刘老师说：“好啦，现在大家吃好了，休息好了，我们继续走吧。但大家不能像刚才那样了乱了，这里林子大，岔路多，走丢了就找不着了。”

下了一个坡，转了两个弯，我们终于到达了发生火灾的同学家。

真的太惨了。山坡前挨着路边的几间房，都被大火烧光了。房子周围的松树、竹林、果树都被火烤黄了。烧焦碳化的木头、木方镶嵌在墙缝里，立在草灰中间，好像在诉说这里曾经发生的一切，非常恐怖悲壮。石墙大部分坍塌了，没坍塌的，石头被烧破炸裂了，染黑了。到处一片狼藉，没烧完的房草、竹竿、木头到处是，湿污污的，黑糊糊的。现场还发出一股股强烈的刺鼻的烟焦味，腥臭味，我们转到一个墙角，看见几个被烧死的猪和牛，上面虽然撒了很多石灰，但仍然发出浓郁的油臭味，许多同学边看边捂着鼻子。

往前走，我们看到一个穿着破旧衣服的老太太，她正在扫开一块硬地上拨弄被烧焦的玉米粒，可怜巴巴的。看见我们来，老太太抬起浑浊的眼睛，张开无牙干瘪的嘴巴，打量着我们，样子悲楚可怜。王彩英和唐晓曼走上把她拉起来，递给她一包饼干。老人家伸出干枯黑瘦的手来接，非常激动。领队的黄松林说这就是周有贵的奶奶，刘老师上前向老人家表示安慰，问周有贵在哪里？老人家指着前边不远的一个草棚说：“就在那里。”

我们走过去，看见周有贵和家里人坐在草棚里吃饭。这草棚是临时搭建的，里面很窄。非常的寒碜，一张破旧的木桌上摆着一个木甑子和一个大瓷钵，木甑子里装的是包谷饭，钵里装的是白菜苔，旁边有一碗辣椒水。啊，他家吃的是这种饭菜，太辛苦了。看着我们来，他们惊讶不已，但转眼又变得悲伤起来。

刘老师走上前去，把同学们捐的钱递过去，说：“你们辛苦了，这是同学们的一点心意。”他们全家都点头感谢。刘老师安慰他们说：“你们不用难过，人们会帮助你们度过难关的。等家里安排好了，你们仍送周有贵回校读书。”周有贵的父亲含着泪说：“谢谢你们的关心，等事忙完了，我们就让他回去读书。”

随后，我们又到周围看了看，看到的都是一些悲惨的景象。

在回来的路上，大家去时的那股高兴劲儿没有了，心情变沉重了。在烈日的炙烤下，很多同学的脸晒得像红纸一样，额头上和衣上都留下了白色的汗迹，头发结成柄或者被风吹得乱蓬蓬的，个个都像泄了气的皮球，有几个女生喊脚痛腿痛，还有几男生扯皮不背背筐，有的走几步就坐下来休息。刘老师见状，大声招呼着大家，要求大家发扬风格，互相帮助，不能泄气推诿，并且说不能再停下休息了，因为天色晚了。

回到城里，刘老师对大家说：“同学们，今天我们出了趟远门，我看出来了，平时大家都跳跳蹦蹦的，天怕地不怕的，今天看来有的同学吃不得苦，有的同学怕累。特别是遇到困难的时候，缺乏一种团结互助的精神，这怎么行呢？在学校里，大家总以为自己不自由，被人管着，太苦了，太累了，不想读书了。今天去周有贵家，你们看到了，这是他进城读书常走的路，漫长而又坎坷，一月要走好几趟，这才是艰苦，这才是劳累。今天他家所遭受的一切，那才是不幸，那才是灾难！回去后，你们都好好想一想，这次感受是什么？我们把这次出行作为一个作文的内容，每个人都写一篇作文，下星期一交给我。”