第14章 谁让我是校长呢？（1 / 4）
“妙熙啊~我希望你能清楚一点，我答应让启智中学接受节目，并不是为了人气！”
“我来上课，本来就是学校正常的工作，我需要对学生负责，而不是对观众负责，对观众负责，那是你们的事情！”
江启智说完这些话就走进了教室。
不能说是教室，只能说是实验室……
此时，同学们三三两两的聚集在一起做实验。
当江启智走进去，直接拿了一条凳子坐在了门边，面向学生们点了点头。
一瞬间，所有的学生全都安静了下来。
一个女生走上了讲台。
正是林清雨！
她和两个同学一起把自己的实验成果搬到了讲台上。
这是一台很简单的，能吹风的同时，还能把水撒出来的机器。
林清雨落落大方的站在讲台上，就好像她才是老师一样。
当节目组的主镜头转换过来，观众们都没有反应过来！
此时的林清雨正看向下面的学生讲解！
“这是我们这个课题的电路图，设计图等等。”
她打开了ppt，露出了一张张的图纸，看上去极为专业。
“水蒸发可以吸热，风的流动能加快水的蒸发，我们的想法是，在夏日吹风扇的同时，也能把水雾吹出来，然后可以更有效的降低温度。”
“我们课题面对的第一个难点，是使用时常，装一次水，怎么才能让它尽可能的用得久一点。”
“首先是增加水的容量，其次是降低出水口的出水量……”
林清雨一面翻动着ppt，一面讲述着课题研究以来，她们小组面对的一些困难，又是如何解决这个困难的。
其中还有一部分的物理知识，更是直接被套了上去。