第二百五十五章 教学路线（2 / 5）

而那个时候，方闲一心想的就是，自己若是能够成为这样的人物，该多好啊。

人生在世，饱腹足衣后，总得想做些什么，才能不枉上天给的一场造化。

但是，把方闲和汪洋以及林辉这样的人放在一起，因这两个人，比方闲都要各自多将近十年的积累，方闲是真的在思维上追不上他们。

“你我都还年轻。很感谢能遇到洋哥您这样的人。”方闲微微拱手。

“这般后，再去考虑，如何在功能重建科目前所做的大小便功能重建后，再去与其他的亚专科，发生融合。”

有一个患者的功能缺失没那么严重，只是间歇性尿失禁，也就是有时候有便意，但偶尔又没有。

教授这个头衔，戴在头上，最舒服的一点就是颇有一种桃李满天下的成就感。

毕竟汪洋就是那种，你给他一个点子，他能把草原给你烧着的那种。

汪洋也点头：“我也是一样。休息去了。”

但这随口一问，仿佛是扎中了汪洋的心窝子：“难啊，虽然我目前已经把研究职称提升到了正高，再往上也就是几级研究员的事情了。”

即便无法证实，但肯定丢掉了许多瑰宝级别的技能。

医院是自负盈亏，医院对科室下达的命令也是自负盈亏，科室对组内下发的任务也差不多类似。

他啊，的确是感谢能够遇见汪洋这样的人物。

然后逐渐接触到徐凤年这样的学科带头人后，方闲骤然间回头，才发现，原来，这个世界，给每个人归属的任务，都不一样。

创伤中心这个，只救命，不治病的地方。

新医生，年轻医生要成长，就得在临床里学习。

对于他方闲而言，即便进不进到创伤中心里，影响最大也就是一年多死一两个，两三个人。

这就是医学传承必须要走，而且亘古不变，只要人类的文明还在延续，教学就必须存在！

在一个小住培之前，方闲都无法知道，湘南大学附属医院里，还有周希音这样的天才，年纪轻轻，竟然就有那么多3级技能，而且还有一个不能展示出来的5级技能。

以不治病，只救命的方式，从阎王殿门口抢回来这么多人。

如果病人不交钱就跑了，就从医生的工资里面扣。

“有不舒服的感觉是好事，比完全没有感觉的失禁要好得多。”