第261章（3 / 3）

教师是个很高尚的职业，在之前的管理体系中，教师管理参照教育部门人员的管理，教师是干部身份，现在教师虽然进行准入门槛管理，就是需要有教师资格证，但在人事档案管理中，依旧延续以前的管理办法，在编教师入职时必须填写干部履历表。

代课教师的招录需要学校自支自付，与国家财政统一拨款有别。

王若右对任艳妮说：“经费的问题不用愁，虽然咱们是公办学校，但是代课老师的工作可以按照私立学校发放，这样教师招聘就容易多了。”

“哥，你的意思是什么？”任艳妮问王若右。

王若右说：“意达希望小学代课老师的工资由意达公司发放，他们除了不是在编老师，但是他们的工资待遇会比在编老师不低或略高，我要开历史先河，以企业资助教育，让代课老师他们能够与在编‘同工同酬’，打破所谓工人与‘干部’的区别，为没有入编而又有能力者打开另一扇门，让他们为教育事业甘当‘孺子牛’。”

“我替老师们谢谢大哥。”任艳妮真诚地说。

“艳妮，教书育人是你的本分，你只要好好工作，别的事情不用你操心。”王若右说。

“知道了，哥。”任艳妮答道。

前思后想多日的王若右，让李丽霞给自己分设了一个特别账户，这个账户保底金1万元，作为意达希望小学教职工的工资，无论工资发放多少，月底这个特别账户的余额都是1万元以上，并规定任何人不得挪用。这笔钱被称为“希望特别基金”。

除了希望特别基金外，王若右还设立了“备用金”、“员工福利基金”和“储备金”。

备用金是企业拨付给企业内部用款单位或职工个人作为零星开支的备用款项。企业拨付的备用金根据管理需要，可以采用一次性备用金或定额备用金制度，在“其他应收款——备用金”明细账户中进行核算。

备用金是企业、机关、事业单位或其他经济组织等拨付给非独立核算的内部单位或工作人员备作差旅费、零星采购、零星开支等用的款项。备用金应指定专人负责管理，按照规定用途使用，不得转借给他人或挪作他用。

福利基金是企业根据规定提取用于职工医药卫生费、职工生活困难补助费和有关职工福利措施的专用基金。福利基金按企业职工工资总额（包括集体福利设施人员工资总额和规定比例从费用或成本中提取;六个月以上的长期病假人员、编外人员按工资总额和规定比例，从营业外支出中提取。

福利基金除按规定用于职工(包括实行劳保企业职工供养的直系亲属)医药费、困难补助费外，还用于托儿费、医务经费、职工因公负伤就医路费以及按规定应由福利基金列支的其他福利费。企业医务、保育、理发等集体福利设施人员工资，从福利基金中转入应付工资后支付。用于食堂、浴室和文化体育等集体福利设施的费用在企业留利基金中支出，不在福利基金列支。

储备金是一种减轻成本和进度风险而在项目计划中设置的一种准备。储备金是为了应付未来回购和赎回资本债务或防止意外损失而建立的基金，包括放款与证券损失准备金和偿债基金等。